Informativo ley sep y los beneficios del decreto 170 para psicopedagogos

Ley SEP( subvencion escolar preferencial) es un plan de mejoramiento escolar. Quese fundamenta y pretende  cambiar la calidad y equidad de la educacion  con cambios en el sistema educativo  como :

·         Sistema de financiamiento y aporte de recursos en areas mas disminuidas.

·         Revision en el funcionamiento de las escuelas

·         Ahondar en la supervision evaluacion y fiscalizacion .

·         Dar mayor responsabilidad a los sotenedores de los resultados del P.E.A ( proceso de enseñanza aprendizaje).

·         Definir  roles del  MINEDUC  y los sostenedores. 

·         Nivelar sistema educativo entregando calidad en los educadores y grupos interdisciplinarios  como pedagogos , orientadores,psicologos educacionales etc.

·         Aumentar resultados en pruebas SIMCE.

 Se concluye que :

·         El financiamiento discriminará a favor de los pobres.

·         Los recursos estatales comienzan a vincularse con los resultados de aprendizaje.

·         El Mineduc deberá modificar su relación con el sistema educacional.

·         La escuela y su sostenedor son responsables de los resultados.

·         El Plan de Mejoramiento asume como fundamento el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Educacional, SACGE.

Decreto 170 dentro de la ley SEP

 Este decreto fija normas  para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales  que seran beneficiarios de las subvenciones para educacion especial.

En este se establecen requistos basicos de un establecimiento  , en el que se exige tener profesionales competentes que esten preparados para  diagnosticar  e identificar necesidades educativas especiales.  En este caso el profesional mas indicado es el psicopedagogo. al que se le entregaran  una amplia cantidad de isntrumentos que permiten  indentificar estas necesidades integralmente .y asi el establecimiento puede acceder a los beneficios de la ley SEP.

Este decreto enfatiza en la contratacion de profesionales competentes  que se  especialicen en necesidades educativas transitorias. Lo que pone en la palestra una amplio campo laboral para psicopedagogos y estudiantes de la misma carrera . y tambien asi  el desempeño dentro de un establecimiento educativo.

WEBLOGS una nueva herramienta para crear aprendizaje.

Dentro de la educación existen  infinidades de formas de  apoyo didáctico  hacia el P.E.A (proceso de enseñanza aprendizaje), un profesor basado en cualquier paradigma  su objetivo máximo siempre va ser que su contenido sea bien aceptados y de utilidad integral para el alumno.

Hoy en día existen diversas herramientas para crear actividades de refuerzo en el joven y  claramente la informática y sus derivados  día a día se incluyen en las técnicas de enseñanza y también de aprendizaje, en este caso un aprendizaje que se construye autónomamente  según la interacción del alumno con el aprendizaje previo.

Un Webblog es una página en donde se pueden publicar contenidos como (imágenes, videos, música, y bitácoras) cronológicamente. Y en el que los lectores pueden hacer comentarios de lo expresado en este.

Cuando unimos aprendizaje con un webblog  unimos  distintas características de enfoques educativos, como el cognitivismo que se enlaza con la atención, y practica de comunicar y redactar.

El constructivismo, con la expresión individualizada de opiniones con respecto aun tema la libertad de conocer con autonomía, y la trasmisión de contenidos previos y aportes de los nuevos significativamente.

Existe una amplia gama de formas de crear aprendizaje con la informática y un webblog entrega lo esencial entre un mediador y un alumno. La comunicación.

SOFTWARE EDUCATIVO

“En Microsoft estamos firmemente convencidos de que el único y más importante uso de la tecnología de la información es mejorar la educación”,  Frase dicha por el propio Bill Gates, da cuenta de la importancia de la utilización de software educativos en el ambiente escolar, no solo en chile, sino en todo el mundo. Definiendo el término, se denomina al software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo e interactivo, porque permite el aprendizaje didáctico y a través del juego. Las características de los software educativos es que permiten la interactividad entre los estudiantes y el profesor, facilita las representaciones animadas, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas, permite simular procesos complejos, reduce el tiempo que se utiliza para la enseñanza de una gran cantidad de conocimientos, etc. Esto no se significa que se atenué la relación del alumno con el profesor, esta se mantiene y se fomenta mediante la red.

La aplicación del los software educativos no están inclinados solo a la sala de clase, en un futuro no muy lejano y gracias a la alta demanda de teléfonos inteligentes puede incluirse la posibilidad de estos aparatos para el proceso de enseñanza dentro y fuera del aula, extendiendo la sala de clases.

Ahora uno de los desafíos en la educación es que en un futuro cada alumno tenga su propio computador, en el gobierno de Bachelet se inicio el proyecto que entrega computadores a alumnos de 7º  básico  y se ha mantenido este año en el gobierno de Pinera con 60.000 más en lo que va de este año, pero estamos todavía un lejos de alcanzar a países como Corea del Sur que tiene planeado invertir 8.6 millones de dólares para integrar “Asistentes Robóticos” (diseñados para enseñar ingles y narrar historias) a las aulas preescolares.

En el 2002 se hizo un estudio “The Effect of computers on student writing”  del Boston college, acerca del uso de herramientas como procesadores de palabras, bases de datos y hojas de cálculo, llevo a la conclusión de quienes las usaron presentaron trabajos de mejor calidad y mostraron mas interés a diferencia de quienes no las utilizaron, refleja que los profesores deberán adaptarse a las nuevas tecnologías para poder crear un verdadero aprendizaje significativo en el alumno.

Ejemplos de estos software son:

Mates Blaster junior 
Software para pequeños que recién comienzan a ejercitar la matemática. Mediante un dinámico juego basado en cuatro actividades lúdicas, entrega nociones básicas de matemática y geometría inicial.

Cuentos Digitales 
Presenta los siguientes cuentos: La doña piñones, La abuela y el ratón y El conejo quejumbroso. El relato es acompañado con imágenes.